Organisation d'une journée sur la thématique des déchets à Saint-Hernot, autour de la Maison des Minéraux et Tyskol
Lieu : Saint-Hernot/Crozon
Date : 30 juillet 2010
Acteurs : ALSH, Communauté de Communes de la presqu'île de Crozon, la Maison des Minéraux.
Réunion
Suite à la réunion avec Armel Ménez et Yves Cyrille de la Maison des minéraux et Ségolen Gueguen de la Communauté de Communes, nous avons réalisé une trame pour l’organisation de la journée du vendredi 30 juillet à la maison des minéraux.
Arrivée des enfants vers 10h
Montage de DAVE
Jeu / déchets
On essaiera de couper la journée à midi avec un pique-nique géant !!! Prévoir sac noir et jaunes pour le tri en fin de repas. Les déchets issus du pn serviront pour le jeu.
En cas de pluie, la salle de Ty Skol sera à notre disposition ainsi que 2 petites salles d’activités à la maison des minéraux + l'exposition sur les métaux pour une partie de l'animation.
10 animateurs. 7 animateurs libres. 70 enfants prévus environ : 6-12 ans.
Grpe de 10 enfants / 5 sous-groupes de 2. Groupes réalisés le matin. Envoyer chasubles / groupes
Animé par Katell + animateur du groupe
??
Parcours ludique de 6 stands (pédagogie par le jeu) à la recherche d'informations sur le cycle de vie d'un objet (déchet).
3 questions principales : De quoi est composé l'objet (déchet) ? D’où vient-il ? Que devient-il ? (Et donc est-il un déchet ?)
Réalisation d'une fiche enquête reprenant les 3 questions principales (Katell)
Le plan du jeu (implantation des stands, etc.) pourra éventuellement apparaitre.
Animé par Titou (telgruc) / animateur. debriefing le matin.
Tenu par un déchetologue, spécialiste-loufoque des déchets (objets que l'on met à la poubelle). Les enfants lui apporte des objets trouvés dans la poubelle. Expertise de chaque objet avec les enfants. Petites expériences…. quand c'est possible. Une bouteille de coca-cola : la bouteille en plastique, l'étiquette. La brique de lait, c'est de l'aluminium (métal), du plastique, du papier, etc.
Objectif : prendre conscience que les objets sont constitués de plusieurs matériaux.
* table / chaise
* un tableau noir / blanc (+ marqueurs)
* des outils divers pour analyser les déchets : 2 loupes bino
* un briquet pour mettre en évidence les films plastiques
* piles + fils + ampoules pour conduction électrique des métaux
* aimants (acier)
Animateur de la Maison des minéraux
Les enfants passent par ce stand pour se renseigner sur l'origine des matériaux. D'où vient le plastique ? D'où vient l'aluminium ?
Objectif : prendre conscience que les objets sont fabriqués à partir de matière première naturelle (minérale ou organique).
* Une table (Katell)
* 2 loupes bino (labo pk)
* une carte du monde si c'est possible pour montrer l'origine des ressources.
* échantillons de matière première / photos si pas d'échantillons
Animé Emeline (camaret sur mer) / animatrice. Déguisement ok. debriefing le matin. globe de lampadaire
Lit dans l'objet (déchet) pour déterminer son avenir (est-ce que le déchet est réutilisable ou non, a-t-il un avenir : recyclage ou incinération ?). Je vois de la fumée (incinération). Exemple de visions : “Je vois une nouvelle vie, une vie éternelle (verre)”. “Je vois deux roues… qui tournent en l'air (vélo → alu)”. “Je vois un enfant au sport d'hiver faisant du ski (bouteille d'eau → polaire)”. Mais attention ! La voyante est défaillante…. et elle le sait. Elle préfère distribuer le MémoTri à ses clients !
Le geste de “mettre à la poubelle qq chose” tient souvent à la voyance (au hasard) on imagine que c'est recyclable, etc. Ce pourquoi, les gens font plein d'erreur.
* costume de l'animateur (madame Irma)
* elle peut s'aider d'un jeu de carte ? Je vois du feu…. une deuxième vie, etc.
* gros globe en plastique translucide (on prend la boule de lampadaire de la mmx)
* une nappe (kitch) si possible.
Le MémoTri est donné par la voyante…
Elle se réalise sans animateur, c'est l'étape aiguillage après la voyante et avant l'incinération / recyclage.
L'objet (le déchet) est trié en vue d'un recyclage.
Objectif : les objets peuvent avoir une deuxième “vie”… une “vie” éternelle (verre)
* jeu de cartes « roule ta boule » pour résumer le cycle de vie d’un déchet avec Ségolène Guéguen
* matière issue du recyclage des bouteilles plastiques, etc.
Animé par animateur-trice d’ALSH. Briefing de l'accompagnateur.
L'objet qui arrive ici, n'est théoriquement pas recyclable. Avant de jeter l'objet (le déchet) on peut encore trouver un autre usage temporaire (un gobelet en plastique peut être lavé et réutilisé par exemple). Si le déchet est dans sa phase ultime… on le met à la poubelle + gong sur la boite de conserve. Il faut sacraliser le geste.
Objectif : montrer que l'incinération n'est pas LA solution, qu'il faut réduire le volume des déchets incinérables.
* la boite de conserve / gong
* la panneau du stand “Terminus”
* un sac noir pour les déchets ultimes
* un bac pour les déchets rescapés (potentiels) !
* doit résumer la vie de l'objet : de la matière première + énergie grise → recyclage → incinération
* les enfants doivent mettre des flèches eux mêmes entre les différentes étapes → les flèches formeront un cercle (cycle de vie) fermé ou ouvert (incinération).
* fait par Katell
* Les enfants sont invités à visiter le musée… les minéraux du massif armoricains (quelques exemples d'usages) ainsi que l'exposition métallomanie (ateliers sur les métaux). Armel fera le lien… pour inviter les gamins à aller voir, tel ou tel minéral.
* Ils seront accompagnés dans le musée par Marie (animatrice à la mmx).
* Katell s’occupe d’appeler la presse, Ouest France et Télégramme
* Ce serait bien de faire une vidéo de la journée. Pour faire un mini-film / web. Autorisation parentale ?
* On pourrait également faire un article dans le Buzhug pour illustrer le travail auprès de Dave (plus tard)
* Armel propose également de se renseigner sur le « stopmotion » pour couvrir la journée (découpage d’images prises en instantané afin de réaliser un film de type animation - pas une priorité)
* Katell s’occupe de réserver des tables à la commune de Crozon pour l’évènement
Une réunion est fixée le mardi 27 juillet à 9h30 à l'Ulamir pour peaufiner l'organisation
* Définition d'un déchet (nom masculin) : Diminution, perte qu’une chose éprouve dans sa substance, dans sa valeur ou dans quelqu’une de ses qualités.
* Site web de l'ulamir
* Site web de la comcom
* Site web de la Maison des Minéraux
* garer berlingo / bloquer l'accès parking herbe.
* blouse/combinaison (ségo)
* une fiche enquête. Cycle de vie de l'objet. Doivent rajouter les flèches (katell)